Doszłam do wniosku, że nie napiszę „po prostu” podsumowania. Mam ogromną potrzebę mówienia o materiałach autentycznych i Napolskuj! daje mi do tego fajną przestrzeń. Odnoszę wrażenie, że wokół materiałów autentycznych jest wiele niedopowiedzeń, od samej definicji począwszy. Podejścia lektorów też są różne, od „nie użyję, bo uczeń nie zrozumie trzech słów, wpadnie w panikę i zrezygnuje z nauki” (to ja sprzed lat!) po „użyję, jeśli uczeń nie zrozumie, to nie problem, i tak na swoim poziomie w sytuacjach poza lekcją za wiele nie rozumie, więc niech się przyzwyczaja” (to nie ja po latach:)). Pisząc o materiałach autentycznych będę szukać czegoś pomiędzy tymi skrajnościami.
Biorąc pod uwagę powyższe, a także swoje zamiłowanie do roztrząsania i oglądania spraw z wielu stron, zdecydowałam się na serię trochę dłuższych postów, w których będę mogła rozwinąć kilka myśli.
Napolskuj! 