Smartfon, goryl i ulica. Jak mówić o bezpieczeństwie pieszych

Kilka dni temu było głośno o planowanym wprowadzeniu zakazu używania telefonów komórkowych w czasie przekraczania ulicy. Ministerstwo Spraw Wewnętrznych i Administracji dość szybko zdementowało tę plotkę. We wszelkich mediach pojawiła się oczywiście lawina komentarzy – problem faktycznie jest wielowarstwowy i każdej ze stron mogłabym przyznać rację.

Podsumowując – dobry temat na lekcję (tym razem raczej dla uczniów biegle posługujących się angielskim). UWAGA UWAGA! Dodane 29.06.2017: doskonale sprawdza się również z tymi, którzy nie mówią po angielsku:)

Kreskowany dialog

Kiedyś często korzystałam z tego pomysłu, potem jakoś poszedł w odstawkę, a teraz nagle wrócił do łask (kiedy na lekcję przyszedł jedynie najmocniejszy w grupie uczeń, a ja nie miałam planu B…). Jest to fantastyczny punkt startowy, rozwijanie go może efektywnie wypełnić całą lekcję. Można powtórzyć coś starego i dorzucić coś nowego. Przećwiczyć wszystkie sprawności, gramatykę i leksykę. Czego chcieć więcej!

Brzydka pogoda, brzydkie zdjęcie

Dzisiaj kolejne brzydkie zdjęcie (pierwsze było tutaj). Jeśli ktoś telefonem umie zrobić ładne, to ma, oczywiście, lepiej…

Kiedyś uważałam, że na lekcji ma być tylko pięknie, odświętnie, ładnie i kolorowo. Rzeczywistość pokazała, że to czysty idealizm, ale zaakceptowałam to odkrycie dopiero po niemal 15 latach uczenia:). Dzisiaj uważam, że ewidentna brzydota zdjęcia, nie dyswalifikuje go jako materiału do użycia na lekcji (chociaż piękne zdjęcia też nie są złe)!

Dzień Babci i Dziadka. O przetworach, fotelu i fajce

Jadąc dzisiaj pociągiem pomyślałam sobie, że wypadałoby przygotować plan lekcji z okazji Dnia Babci i Dnia Dziadka. Jakoś wyleciały mi one z głowy, a to przecież miłe święto i warto o nim wspomnieć.

Coś już sobie ułożyłam i kiedy włączyłam komputer, żeby spisać pomysły, ni z tego, ni z owego włączył mi się Facebook;). Zawsze wyskakuje w najmniej oczekiwanym momencie! Pierwszym postem, który zobaczyłam, był post Agaty Królak z bardzo przyjemnymi- na pierwszy rzut oka – kartkami z okazji.

Styczeń 2016 -> 2017

Kolejna okazja do cofnięcia się do roku 2016 i przypomnienia sobie kilku wydarzeń, ważnych i mniej ważnych…

Styczeń 2016 -> 2017

Nawiązanie, czy też kontynuacja, tego postu. Tym razem wydarzenia zostały tak dobrane, aby zadaniem dla bardziej zaawansowanych uczniów mogło być sprawdzenie, jakie konsekwencja miała dana sytuacja, jak rozwinęła się nowa instytucja lub jak ktoś poradził sobie z nową funkcją.

Bez fajerwerków…

…albo z fajerwerkami. Jutro idę na lekcję z patykami do szaszłyków udającymi zimne ognie (jestem strachliwa i trochę bym się bała prawdziwych). Co prawda będę uczyć angielskiego, ale temat uniwersalny, a jakże! Cały świat wczoraj świętował pokazami fajerwerków.