Styczeń 2016 -> 2017

Kolejna okazja do cofnięcia się do roku 2016 i przypomnienia sobie kilku wydarzeń, ważnych i mniej ważnych…

Reklamy

Po co nam ten cały hymn na lekcji?

Taka refleksja przed Świętem Niepodległości, kiedy wielu z Was będzie pewnie rozmawiać z uczniami o historii, fladze i hymnie.

Dlaczego (czasami…) uczę obcokrajowców hymnu, skoro jego śpiewanie jest właściwie umiejętnością zbędną – chyba że kogoś zaatakuje agresywny ksenofob i odśpiewanie hymnu polskiego będzie sposobem na zyskanie paru cennych sekund?

Dlatego, że chciałabym, aby moi uczniowie przeżyli dzięki Mazurkowi Dąbrowskiego moment, jaki ja przeżyłam w Spodku. I w dodatku żeby mogli w nim aktywnie uczestniczyć.

Świętujcie w najbliższy piątek w spokoju!*

 

*I nie zapominajcie o gęsinie:)

 

Zaśpiewaj, a powiem ci, jak wyglądasz

Coś muzycznego, co bardzo lubię – bo pobudza wyobraźnię. Nawet uczniowie, którzy twierdzą, że jej nie mają i nie lubią „zadań na wymyślanie czegoś z niczegoś” dają się wrabiać. Poza tym, ten pobudzacz jest wyjątkowo prosty w przygotowaniu, a to wszyscy nauczyciele lubią. Pewien sprzeciw może wśród niektórych z Was wywołać fakt, że to, co dzisiaj proponuję, w większości nie jest „polskim po polsku”, ale tak naprawdę nic nie stoi na przeszkodzie, aby było. Kwestia doboru piosenki.

Czytaj dalej