Dzień Babci i Dziadka. O przetworach, fotelu i fajce

Jadąc dzisiaj pociągiem pomyślałam sobie, że wypadałoby przygotować plan lekcji z okazji Dnia Babci i Dnia Dziadka. Jakoś wyleciały mi one z głowy, a to przecież miłe święto i warto o nim wspomnieć.

Coś już sobie ułożyłam i kiedy włączyłam komputer, żeby spisać pomysły, ni z tego, ni z owego włączył mi się Facebook;). Zawsze wyskakuje w najmniej oczekiwanym momencie! Pierwszym postem, który zobaczyłam, był post Agaty Królak z bardzo przyjemnymi- na pierwszy rzut oka – kartkami z okazji.

Czytaj dalej

Zero ksero 2

 

W swoim poście Jak przestać kserować i pozbyć się kserówek w 10 krokach, o którym już wspomniałam, Ania  Popławska napisała ważną rzecz:  Wymagaj robienia notatek. I tak to rozwinęła: „Nie wiem czy to tylko moje spostrzeżenie, ale uczniowie coraz mniej piszą, więcej kreślą, zamazują i podkreślają kolorowym markerem. Wolą połączyć słowa w pary kreseczką, niż przepisać poprawne frazy w zeszycie. Ale to my ich do tego przyzwyczailiśmy, że nie trzeba się skupiać, bo kartka jest dla ciebie, w domu na to spojrzysz i się nauczysz.”

Pewnie zauważyliście, że większość osób stawia się na pierwszą lekcję z zeszytem. Czyli – oczekują, że coś się w nim pojawi i chcą go używać! A potem.. Z przerażeniem niejednokrotnie patrzyłam na swoje własne zeszyty „do angielskiego”, w których zapisałam kilka stron, a które wręcz potroiły objętość od wciskanych do nich kserówek. Nie muszę dodawać, że większość kopii lądowała w pojemniku na makulaturę, odleżawszy odpowiednio długo – no bo „kiedyś na pewno do nich zajrzę”.

Większość moich uczniów robi notatki, może dlatego, że za dużo papieru ode mnie nie dostają. Najważniejsza dla nich wiedza jest w podręczniku (jeśli go mają – a w większości mają), pojawia się też na tablicy. Często też  mówię wprost: „proszę zanotować”. Proszę ich też, żeby traktowali kopie ode mnie jako ważną część kursu i nosili je przy sobie – lubię wracać do starych rzeczy i odkrywać w nich coś nowego.

Na marginesie, czasy, w których rozdanie uczniom pliku kserówek świadczyły o tym, że nauczyciel sumiennie przygotował zajęcia, dawno minęły. Każdy z moich znajomych metodyków twierdzi, że widząc lektora stojącego długo przy kserokopiarce ma niemal pewność, że lektor nie jest porządnie przygotowany. Oczywiście, nie chcę popadać w przesadę, bo każdemu z nas zdarzają się słabsze dni. Są momenty, kiedy ksero jest ratunkiem, ale warto zastanowić się, czy kopiowanie nie weszło nam w nawyk.

Aplikacja mobilna dla uchodźców

Już jest! to dobra informacja dla Waszych uczniów, zarówno tych, których uczycie w Polsce, jak i tych, z którymi spotykacie się za granicą:) Zamieszczam też plakat, który możecie wydrukować – mam nadzieję, że się przyda.

Caritas Polska na Światowy Dzień Migranta i Uchodźcy uruchomiła pierwszą w Polsce aplikację mobilną dla obcokrajowców szukających schronienia w Polsce. Aplikacja poinformuje użytkowników o tym jaką pomoc prawną, medyczną i socjalną będą mogli otrzymać w Polsce, system geolokalizacji wskaże im najkrótszą drogę do celu.

Czytaj dalej